As provas de inglês dos vestibulares têm como foco principal leitura e interpretação de textos. De acordo com a surpevisora de inglês do Curso Anglo, Patrícia Senne dos Santos, os temas abordados geralmente são atuais e de fontes conhecidas, como as revistas “Newsweek”, “Time”, “Newscientist” e “The Econosmist.”

Patrícia explica que o denominado “conhecimento de mundo” do aluno é muito importante para a leitura, pois o fato de já saber algo sobre o assunto abordado torna a leitura mais fácil.

Outras dicas da professora de inglês são:

. Faça uma observação geral do texto (título, fonte, data, ilustração, gráficos, tabelas, etc.);

. Lembre dos cognatos, que são palavras em inglês com grafias semelhantes ao português e significados diferentes;

. As palavras-chave geralmente aparecem mais vezes no texto;
. Use o contexto para atribuir sentido ou, pelo menos, ter a noção de sentido de algumas palavras;

. Ao escolher uma alternativa, lembre-se de justificá-la, ou seja, encontre no texto qual o argumento que garante a sua resposta.

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A professora Vera Lúcia da Costa Antunes, do curso Objetivo, diz que a análise de mapas, gráficos, tabelas e textos constitui a base das questões de geografia. Ela destaca os temas mais abordados em concursos de nível médio e vestibulares:

- questões ambientais,
- formações vegetais,
- clima,
- demografia (população: PEA, pirâmides, IDH, etnia e escolaridade),
- urbanização (metropolização),
- agricultura brasileira,
- industrialização brasileira,
- comércio exterior,
- globalização,
- problemas do Oriente Médio (questão palestina, Líbano, Iraque, Irã e Afeganistão),
- Índia, China, destaques europeus, EUA, destaques da América Latina (Cuba, Venezuela, Bolívia, Argentina e Chile) e problemas na África (Sudão, Nigéria e África do Sul).

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As questões de história dos vestibulares e concursos de npivel médio cobram o conhecimento factual e também os aspectos analíticos e conceituais dos fatos. Para orientar o estudo, Jucenir da Silva Rocha, professor de História do Brasil do Curso Anglo, e Gilberto Marone, autor do Método de Ensino Anglo de História Geral, identificaram alguns macrotemas que norteiam as questões da disciplina nos exames dos processos seletivos.

. História do Brasil: ênfase às economias do açúcar e do ouro, no período colonial, e ao processo de independência política; expansão do café (importante para São Paulo e também um tema quase obrigatório na caracterização do período monárquico); a primeira metade do século XX e fases da República Velha e da Era Vargas.

. Atualidades brasileiras: relacionar questões presentes na mídia com a história passada é um bom critério para medir os graus de desenvoltura do raciocínio crítico.

. História Geral: geralmente, há mais questões sobre História Moderna e Contemporânea do que sobre História Antiga e Medieval. O conhecimento de história tem sido avaliado através de interpretações de textos, citações de autores clássicos e até fragmentos jornalísticos.

Os tópicos de história mais frequentes nos vestibulares são:

. Idade Antiga: a História da Grécia e de Roma, especialmente a democracia ateniense e a formação e decadência do Império romano.

. Alta Idade Média: o islamismo, a configuração do feudalismo e a sua cultura.

. Baixa Idade Média: as transformações que deram origem ao renascimento comercial e urbano e a formação do Estado Nacional.

. Idade Moderna: o Renascimento e a Reforma Religiosa, a Revolução Comercial e o Estado Monárquico Absolutista. Deste período, deve-se ter conhecimento, não só dessa sucessão de episódios, mas principalmente dos fundamentos que os justificavam. Assim por exemplo: Martinho Lutero, João Calvino para a Reforma Religiosa; Nicolau Maquiavel, Thomas Hobbes e Jacques Bossuet para o Absolutismo. Ainda, no final da Idade Moderna, inspiradas no pensamento Iluminista, eclodem as revoluções liberais. Da mesma forma, deve-se observar aos fundamentos propostos por John Locke, Montesquieu, Rousseau, Voltaire e pelos fisiocratas, como também a relevante Independência dos Estados Unidos.

. Idade Contemporânea: a Revolução Francesa, suas causas e as suas fases, especialmente o conflito entre jacobinos e girondinos na Convenção Nacional; o Terror de Robespierre e a fase derradeira com o golpe 18 Brumário de Napoleão Bonaparte.

. Século XIX: a nova ordem política européia após a queda de Napoleão com o Congresso de Viena; as Revoluções liberais e nacionalistas, a Comuna de Paris, as independências na América Latina e o Imperialismo. Deste período, observe a importância do liberalismo de Adam Smith e o socialismo, especialmente de Karl Marx.

. Primeira metade do século XX: a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa de 1917 e a Crise de 1929 nos Estados Unidos. Deste período, observe a falência da democracia liberal e o surgimento dos Estados Totalitaristas (fascista e nazista) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

. Segunda metade do século XX: a Guerra Fria, especialmente as tensões internacionais dos anos 50 e 60 (Guerra da Coréia, Revolução Cubana e Guerra do Vietnã); a Nova Ordem fundada na globalização com a desagregação do Império Soviético, como também, o neoliberalismo, as nações emergentes, o fundamentalismo islâmico e os seus reflexos internacionais, o desempenho do FMI, da ONU e da OMC e a atuação do Império Norte-Americano.

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O professor Sérgio Lima, nosso professor de Física, dividiu a disciplina em tópicos fundamentais, que são usualmente os mais cobrados.

Mecânica
- Movimento Uniforme
- Movimento Uniformemente Variado
- Leis de Newton
- Corpos em Equilíbrio
- Aplicações das Leis de Newton
- Trabalho e Energia
- Conservação de Energia.

Termometria e Termodinâmica
- Calor, mudança de temperatura e mudança de fase
- estudo dos gases
- 1 Lei da termodinâmica

Óptica Geométrica
- Propagação retílinea da Luz
- Espelhos planos e esféricos
- Refração
- Lentes esféricas

Fenômenos Ondulatórios
- Onda e Eq. Fundamental

Eletricidade e Magnetismo
- Corrente Elétrica
- Resistores e Associação de resistores
- Potência e Energia Elétrica
- Circuitos Elétricos Simples
- Campo e Pontencial de distribuições de cargas puntiformes
- Campo Magnético
- Lei de Ampére
- Lei de faraday

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Geraldo Camargo de Carvalho, supervisor de química do Curso Anglo, elaborou um roteiro com os tópicos de química que precisam ser revisados para as provas do vestibular. Confira abaixo.

.Estequiometria: relacionar a quantidade de substância (em mol) com a sua massa, seu volume, com a constante de Avogadro e verificar a proporção entre as quantidades (em mol) dos participantes de uma reação, dada pelos respectivos coeficientes na equação química.

. Química inorgânica: formulação, nomenclatura e propriedades gerais dos ácidos, bases, sais e óxidos. Propriedades particulares, obtenção e aplicações dos principais ácidos, bases, sais e óxidos. Reações de deslocamento e de dupla troca.

. Química orgânica: nomenclatura e formulação das principais funções. Isomeria. Principais reações orgânicas: oxidação (combustão em particular), redução, esterificação, saponificação, hidrólise e polimerização. Principais polímeros. Hidratos de carbono. Lipídios. Proteínas.

. Soluções: concentração em mol/litro, gramas/litro e porcentagem em massa. Efeitos coligativos: abaixamentos da pressão de vapor e da temperatura de congelação; elevação da temperatura de ebulição; pressão osmótica.

. Gases: equação geral (PV/T=K) e de estado (PV=nRT) do gás ideal. Densidade dos gases. Misturas gasosas: pressão e volume parciais.

. Termoquímica: conceito de entalpia de formação e de combustão. Cálculo da variação de entalpia em reações pela aplicação da lei de Hess e pelos valores das energias de ligação.

. Cinética química: fatores da velocidade de reação: temperatura, concentração, pressão (no caso de reagente gasoso), superfície de contato e catalisador.

. Equilíbrio químico: conceito e cálculo da constante de equilíbrio. Deslocamento de equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Constante de ionização e força dos ácidos e bases. Cálculos da constante de ionização em função da concentração em mol/L e do grau de dissociação e vive-versa. Conceito e cálculos envolvendo pH. Hidrólise salina. Produto de solubilidade (Kps) e curvas de solubilidade.

. Eletroquímica: funcionamento da pilha. Cátodo, ânodo, pólos positivo e negativo. Conceito de potencial de redução. Cálculo da voltagem pelos potenciais de redução. Previsão de reações. Eletrodo de sacrifício. Eletrólise: aplicações , equacionamento das reações e cálculos de quantidades envolvidas.

. Ligações químicas: ligações iônica e covalente pelo modelo do octeto. Diferenças entre composto iônicos e moleculares quanto aos pontos de fusão, de ebulição e quanto à condutividade elétrica. Polaridade das moléculas. Previsão de solubilidade em função da polaridade. Ligações intermoleculares. Pontes de hidrogênio em particular.

. Radioatividade: natureza das emissões radioativas. Variação do número atômico e da massa produzidos nas emissões (partículas alfa e beta). Conceito de meia-vida.

. Química ambiental: principais poluentes do meio ambiente e o modo de minimizar seus efeitos. Chuva ácidas e seu impacto ambiental. Smog fotoquímico e suas conseqüências (efeito estufa). Preservação da camada de ozônio na atmosfera

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José Carlos Teixeira, supervisor de matemática do Curso Anglo, selecionou os assuntos de matemática mais requisitados nos concursos de ensino médio. Confira os tópicos que devem ser estudados.

. Porcentagens: em situações do cotidiano;

. Aritmética: divisores e múltiplos;

. Equações e inequações elementares;

. Exponenciais, logaritmos e aplicações;

. Seqüências, com destaque para PA e PG;

. Matrizes: multiplicação e matriz inversa;

. Determinantes: ordens 2 e 3;

. Propriedades;

. Sistemas lineares: resolução e discussão;

. Trigonometria: triângulo retângulo, relação fundamental, adição e duplicação de arcos;

. Funções seno e co-seno;

. Análise combinatória: princípios básicos da contagem e estudo dos tipos de agrupamento;

. Probabilidades em espaços amostrais equiprováveis, adição e multiplicação de probabilidades;

. Geometria plana: ângulos em polígonos convexos, semelhança de triângulos, relações métricas em triângulo retângulo, teorema dos co-senos, teorema dos senos, áreas das principais figuras planas e vazão entre áreas de figuras semelhantes;

. Geometria analítica: distância entre dois pontos, coeficiente angular de uma reta, equação da reta, posições relativas entre duas retas, perpendicularidade; distância entre ponto e reta, equação da circunferência, posições relativas entre reta e circunferência e;

. Geometria do espaço: estudo de prisma, pirâmide, cilindro circular reto, cone circular reto e esfera.

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O professor Sezar Sasson, supervisor de biologia do curso Anglo, dividiu a disciplina em tópicos fundamentais. Segundo Sasson, estes são os assuntos mais relevantes e não podem deixar de ser estudados para as provas dos principais concursos de nível médio do país.

Metabolismo celular: substâncias que compõem a matéria-viva (carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucléicos) e seus papéis. Metabolismo energético (fermentação, respiração e fotossíntese) e controle genético da atividade celular (DNA e seus papéis).

Biologia celular: tipos de células (procariótica e eucariótica); estrutura da membrana plasmática e modalidades de transporte; estrutura e função dos orgânulos citoplasmáticos e dos componentes do núcleo; mitose e meiose e sua relação com o crescimento e a reprodução.

Genética: aplicar as Leis de Mendel aos casos de herança de um par ou de dois pares de genes; os casos de alelos múltiplos,como a herança dos grupos sangüíneos, e os relacionados aos cromossomos sexuais (daltonismo e hemofilia); segregação independente e suas diferenças com o linkage (ligação gênica). interação gênica e herança quantitativa.

Observação: quanto aos tópicos DNA, biologia celular e genética, lembrar dos temas atuais biotecnologia, células tronco, clonagem reprodutiva e terapêutica, terapia gênica, utilização do DNA para verificação de paternidade etc.

Evolução biológica: variabilidade, suas fontes, os processos de seleção natural e da formação de novas espécies (especiação); teorias da evolução (lamarquismo, darwinismo e teoria sintética); fundamentos da genética de populações (teorema de Hardy-Weinberg).

Grupos animais: características gerais dos grupos zoológicos, suas adaptações ao ambiente em que vivem, com ênfase nos artrópodes e nos cordados, pela sua importância ecológica.

Fisiologia animal: mecanismos da digestão, circulação, respiração, excreção, e dos sistemas nervoso e hormonal nos grupos animais, com ênfase nos mamíferos e, particularmente, na espécie humana.

Grupos vegetais: características gerais de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; noção do ciclo reprodutivo haplodiplobionte e dos mecanismos de dispersão.

Fisiologia vegetal: noção da fisiologia da água (transporte, transpiração, abertura e fechamento dos estômatos), regulação hormonal do crescimento e fisiologia da fotossíntese (fatores limitantes e ponto de compensação).

Monera, protista e fungi: importância ecológica, industrial e médica de bactérias, protozoários, algas e fungos.

Ecologia: conceitos fundamentais (população, comunidade, ecossistema, biosfera); diferenças entre nicho ecológico e habitat; fluxo de energia (cadeias e teias alimentares) e ciclos da matéria, principalmente carbono e nitrogênio; interações biológicas (mutualismo, comensalismo, parasitismo etc.); noção da sucessão ecológica e dos tipos de poluição; noção dos biomas brasileiros.

Parasitoses brasileiras: as principais protozooses e verminoses brasileiras, seus causadores e transmissores, seus ciclos vitais e a possibilidade de sua interrupção.

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As provas de português dos concursos que exigem escolaridade de nível médio geralmente apresentam perguntas distribuídas proporcionalmente entre literatura, gramática e interpretação de texto e uma redação.

As questões de literatura concentram-se na leitura obrigatória indicada pelos processos seletivos. Segundo Dácio Antônio de Castro, supervisor de português do Curso Anglo, para responder à prova, o candidato deve ter conhecimento do conteúdo dos livros e fazer uma reflexão crítica sobre os temas abordados. Também são freqüentes questões que relacionam textos de diferentes autores.

Em gramática e interpretação de texto, o candidato será avaliado quanto à competência de operar criativamente com fatos gramaticais para compreender e produzir significados. As questões costumam apresentar enunciados claros e sem nomenclatura excessiva. Ao lado das perguntas mais criativas ocorrem também questões tradicionais, como as de correção de frases.

Guia de estudo – Os tópicos mais frequentes de Português

Literatura
. Dominar a linha evolutiva dos movimentos literários no Brasil e em Portugal e identificar os traços estéticos e ideológicos de cada movimento e seus respectivos contextos histórico-culturais;

. Saber os autores mais representativos de cada época e as marcas estilísticas que os individualizam; ter conhecimento dos componentes internos de cada obra (enredo, personagens, foco narrativo, tema e símbolos importantes) e os cruzamentos possíveis entre elas.

. Conhecer os componentes estruturais das obras, valorizando seus aspectos mais relevantes: apreensão de enredo; procedimentos construtivos das obras; aspectos semânticos do texto; estilo particular dos gêneros.

Gramática e interpretação de texto
. Estudar com prioridade:
- concordância;
- verbo (sobretudo a conjugação e o emprego dos tempos);
- classes de palavras (principalmente o papel na construção do significado do texto);
- análise sintática do período simples e composto;
- uso dos pronomes;
- pontuação e sua interferência no sentido da frase;
- processos de formação de palavras;
- regência;
- colocação;
- crase;
- acentuação gráfica;
- coesão;
- coerência;
e recursos argumentativos.

Para quem está pensando em começar a estudar agora para o vestibular, já está mais do que na hora de começar.

Um dos primeiros passos que você deve dar no início é preparar seu kit: o material básico necessário para começar a estudar. Assim como o combatente não pode ir para o campo de batalha sem sua mochila, o candidato jamais pode começar essa batalha sem seu kit básico.

No Curso de Oficiais da PM eu ouvia do instrutor, Capitão do BOPE: “a mochila é o conforto do combatente”. Ele queria dizer que não deveríamos retirar nada da mochila – a título de ela ficar mais leve – que poderia nos fazer falta depois.

Veja o que precisará ter sempre à mão na preparação para o vestibular:

1. Providências administrativas
2. Conteúdo programático
3. Provas anteriores
4. Livros e apostilas
5. Material escolar
6. Dicionário

Providências administrativas

Providências administrativas são procedimentos e documentos, a burocracia referente ao concurso. Isenção da taxa de inscrição, ficha de confirmação de inscrição, edital, comprovante de escolaridade, etc.

A tendência é nos preocuparmos com isso em cima da hora, mas minha experiência mostra que não devemos dar chance ao azar. Eu já fui reprovado num vestibular de pós-graduação porque não consegui minha declaração de conclusão de ensino superior à tempo. Tudo o que podemos fazer para não dar chance às Leis de Murphy, devemos colocar em prática.

Esteja atento às datas do calendário do vestibular e se antecipe aos problemas, juntando os documentos necessários com antecedência. Uma boa lida no edital vai te mostrar tudo o que vai precisar durante o curso.

Edital do vestibular UERJ 2009
Calendário do vestibular UERJ 2009

Conteúdo Programático

O conteúdo programático te dá o mapa da mina. Ele é o seu roteiro de estudo. Quem não se atém ao conteúdo programático está sem rumo.

Estude somente e tão somente o conteúdo programático do vestibular. Muitos estudam pelo índice do livro que estão lendo ou de acordo com as aulas do cursinho. Erradamente!

O resultado disso é que estudam assuntos que nem vão cair na prova, perdendo um tempo precioso. Por exemplo, o aspira da UERJ que não leu os Conteúdos Básicos estuda gramática e história antiga. Não pague esse mico!

Conteúdos Básicos do vestibular UERJ 2009

Provas anteriores

A melhor forma de estudar para um vestibular peculiar como é o vestibular da UERJ é pelas provas anteriores.

Elas podem dar a pistas tão certeiras, que é possível “descobrir” o que vai cair, e como as questões vão cair no concurso. É possível identificar os assuntos mais cobrados, e a partir de uma análise da quantidade de questões para os assuntos, estabelecer qual a probabilidade de um determinado assunto cair no próximo concurso. E com grande índice de acerto.

Pegue as provas anteriores em www.vestibular.uerj.br

Livros e Apostilas

Primeiro verifique a real necessidade de adquirir um livro. De posse do conteúdo programático e das provas anteriores, você já tem condições de definir os assuntos que precisará estudar. Os livros que você usou na escola ou o material que pode conseguir emprestado, ou ainda, na internet, podem ser mais que suficientes.

Se precisar adquirir, arrume bons livros de ensino médio. Consulte professores da disciplina para saber os melhores livros de ensino médio.

Antes de adquirir, abra o livro, leia, compare com outros. Veja se cobrem os assuntos que vão cair na prova. Muita das vezes vc se identifica mais com um autor do que com outros, opte pelo que te dá maior prazer na leitura.

Prefira os de edição única, que servem para os três anos de ensino médio. Fuja de livros antigos e desatualizados, principalmente os com mais de 2 anos de publicação.

Os livros podem ser substituidos por apostilas, mas nesse caso, certifique-se de que a apostila é de cursos e professores já conhecidos e consagrados por elaborarem bons materiais didáticos. Tem muita de péssima qualidade por aí, tome cuidado.

Encontre livros, apostilas e vídeo aulas disponíveis gratuitamente na internet, na comunidade Aspiras da UERJ.

Material escolar

Tenha tudo a mão. Caderno, lápis, canetas coloridas, borracha, etc. O caderno pode ser médio ou bloco de anotações, nada muito grande ou pesado, para poder levar a qualquer lugar. Armazene tudo num estojo e para ficar sempre ao seu alcance.

Na minha preparação utilizei blocos de anotações reciclados. Cortei folhas de papel A4 só com um dos lados usados, em 4 partes iguais. Juntei as paginas e deu um bloco de anotações, onde eu coloquei meus mini resumos de história e geografia. Eu os levava para qualquer lugar e podia ler no ônibus, em filas, no banheiro, em qualquer lugar.

Um bom dicionário

No momento do estudo é sempre bom ter à mão um Dicionário da Língua Portuguesa. Sempre que se deparar com uma palavra que não saiba o significado ou não conheça, recorra ao pai dos burros!

Isso ajuda tanto no aprendizado quanto na expansão do vocabulário, e de quebra vai estar se preparando indiretamente para a prova de Redação.

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Guarde o seu kit num lugar exclusivo, como uma pasta ou caixa.

Agora sim, “é o kit, tô portando”!